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過往閱讀課總會讓學生寫心得

今年帶501弦樂班的學生

因為同時得兼顧課業和練琴

總與時間拉扯、賽跑

老師也得跟著調整

 

請孩子選擇其中最愛的一篇

與小組的同學分享一分鐘

接著整組選出最有趣的一段

分配角色並上台戲劇演出

最後

請每個學生用便利貼

寫下這一節課帶給他的感覺

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