話我南郭/郭珉均
那一年，媽媽的大手牽著我的小手，秋風輕柔的吹拂著我們母子的臉龐，落葉輕飄飄的彷彿彩帶，迎接我這個小一新生，踏入南郭國小的校園，邁向新的學習階段。
大門兩旁矗立著十幾棵大王椰子樹，像一位位英勇的衛兵，守護著二千五百多個莘莘學子。學校中廊舉辦內容多元的迎新生活動，如：臉書打卡拍照紀念、拔智慧毛、打智慧鼓……等。還有引導新生進入校園的老師和學長姐熱烈歡迎與鼓勵，我懷著忐忑不安、害怕又興奮的心情走入校園，再慢慢的走入新教室，我終於成為南郭國小的一份子了。
今年，南郭國小已經一百零五歲了。老師曾在課堂上播放南郭國小的記錄影像：我看見資優班老師，帶領一群資優生在南郭郡守整理，發現那裡老舊的磚牆上留有小孔洞，據說那是早期留下的槍擊痕跡。在資優班師生團結合作的拾綴、布置，使得南郭郡守整體建築物從原來的廢墟變成懷舊風的景緻，煥然一新的感覺讓人眼睛為之一亮。頓時，讓我明瞭原來南郭國小也經歷過烽火相連的年代。
但是，其實南郭國小並沒有那麼年老啊!因為校內的運動器材、教學設備和建築物，都是學校為我們所準備與建立的，從博學樓、審問樓到慎思樓，最後是明辨樓，還有優良老師的諄諄教導，讓學生孜孜不倦的學習，令我獲益良多。所謂「十年樹木，百年樹人」，南郭國小的確當仁不讓呀!培育我努力學習成為更好的人。
我現在是四年級的學生了，認真學習、努力讀書，奠定課業穩定基礎是我的目標，期望未來發揮有效的力量，在社會上成為臥虎藏龍的南郭人。
一Ｏ五歲，生日快樂!/卓豊皓
祝賀南郭國小，一Ｏ五歲生日快樂!
轉眼間一年又過去了，我已經升上四年級，進入小學階段的下半場，這也就代表我的小學生活只剩下三年的時光了。還記得小學剛入學時，校園裡滿滿的都是人，我卻認識不到十個人，現在我結交了許多志同道合的好朋友。
校園裡，偌大的操場是我們最喜歡的遊樂場，學校還不斷增添了新的遊樂設施，讓低年級的學弟妹們欣喜若狂。最津津樂道的還有各式各樣、多元豐富的社團。我曾經參加過兩種社團，一是「動手玩藝術」社團，讓我充分發揮無限創意。二是「樂樂棒球」社團，它就是我的最愛，因為每次分組比賽獲勝時，心情就會無比興奮。參加這個社團的目的是希望自己能多吸取經驗，以便在四年級下學期班際樂樂棒球比賽時，四Ｏ七能在學年中脫穎而出，贏得勝利。
南郭的每一天，都像我們的一瞬間。一眨眼我已經變成四年級的哥哥了，南郭國小歷經百年還在不斷的為莘莘學子付出。所有的美好時光，所有的成長經驗，都是學校賦予我們的，都是學校為我們創造的，我們得好好珍惜，千萬不能白白浪費。感謝南郭的厚愛與栽培，今日我以南郭為榮，它日必讓南郭以我為傲。
南郭爺爺，生日快樂!/林語曈
暑假結束，南郭國小又熱鬧了起來。因為新學期開始，又有一群天真活潑又可愛的學弟妹入學了。開學第一天，有的新生緊緊抓住爸媽的手不放，有的新生則是笑容滿面的走進校園。我家妹妹今年升上一年級，同樣帶著緊張又興奮的心情踏進「南郭國小」。
開學當天，我開心的踏著輕快的腳步走進校園，路上看到很多人神采奕奕的走進教室，我也朝氣蓬勃的向老師問好。一年級的時候，我都不敢向老師問好，逐漸長大的過程中，漸漸發現其實老師並不如想像中的那樣恐怖，把自己做好該做的事的話，老師就會像溫柔的天使，不斷的鼓勵與讚美著我。
媽媽曾經告訴過我，南郭以前只是個小學校，現在竟然成為彰化縣最大的小學！除了有豐富多元的社團，對外比賽中，不論是科展或語文競賽，樣樣都有拔尖的好成績。校園裡還有豐富的自然生態，枝頭上許多鳥兒唱著美妙的歌曲，陪伴著我們一起度過愉快的課堂，真是有趣。
南郭國小今年已經一百零五歲了，它就像個年長的老爺爺照拂著我們。校長、主任和老師們在南郭爺爺身上藏了許多寶藏，讓加入這個寶庫的我們生活愈發多采多姿，讓南郭的孩子們個個成為聰明又能幹的好學生。
我想大聲說：「南郭是一所最優的學校!所以，爸爸媽媽才會努力幫我和妹妹進入南郭學區爭取入學的機會，我會努力力爭上游，不讓爸爸媽媽失望，更會努力讓南郭爺爺為我感到驕傲，祝南郭爺爺生日快樂!」
我愛南郭/廖莉秣
我的學校是南郭國小，它是彰化縣最大的一所小學。每天一踏進校園，我就為之著迷。因為我聽到了清脆悅耳的鳥鳴聲，看到了高聳筆直的椰子樹，聞到了芳香撲鼻的花香味。在這座校園裡，我的感覺被打開了，南郭國小簡直就是一座大自然的博物館啊!
彷彿昨日我才剛小一入學，一年級小新生的我，下課時經常在校園裡的各個角落跑跑跳跳，沒想到，光陰似箭、歲月如梭，我竟然跑著跑著就愈長愈大，一轉眼間，經過風吹日曬的洗禮，我變成了強壯的四年級。
感謝爸爸媽媽送我到這麼棒的學校來學習，謝謝我的老師認真上課，鼓勵我們努力學習，也因為老師的陪伴，我在三年級的校內語文競賽中，國語朗讀和閩南語說故事項目取得了特優的成績，今年我一定會更加努力，爭取最佳的成績。
南郭國小是彰化縣最知名的小學，很多人擠破頭都想進來就學的一所學校，我覺得自己很幸運可以在這裡學習。感謝學校提供的各項軟體與硬體的設備和資源，讓我們可以多方面嘗試，讓每個南郭的學生愈來愈進步，學生的各項表現不但傑出又優秀，也令師長感到欣慰。
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